教学科研

为深化实践教学改革，拓宽学生实践育人平台，将地方民族文化资源转化为优质教学资源，昆明文理学院持续推进协同育人项目，自2026年起，各学院持续发力，围绕自身专业特色、建设目标等，着力拓展育人合作范围。

1月，艺术学院与景洪市文化馆校外协同教育实践基地座谈交流会暨揭牌仪式在景洪市文化馆举行。艺术学院院长师向宁、党总支书记余春凤带队学院教师代表参会，与景洪市文化和旅游局相关领导干部及职工代表，围绕校馆协同合作、实践教学创新与民族文化艺术传承等议题展开深入交流。

           昆明文理学院艺术学院作为以培养应用型艺术人才为核心目标的学院，始终高度重视实践教学在人才培养中的核心作用，此次合作学院将立足景洪傣族、基诺族、哈尼族等多民族文化资源禀赋，推动“课堂教学+社会实践+文化传承”三位一体教学模式落深落实。座谈环节，邹莹老师详细介绍了艺术学院的专业设置、教学特色及实践教学需求，强调实践基地的建立将为音乐学、舞蹈学等专业学生提供“沉浸式”实践场景。

      师向宁强调，实践教学是艺术人才成长的必由之路，景洪丰富的非遗资源和群众文艺土壤，是学院开展实践教学的宝贵财富。他表示，学院将以实践基地为纽带，把非遗活态传承、群众文艺精品创作等融入课程，推动教师带着学生深入民族文化一线开展调研、创作与服务，同时借助文化馆的阵地优势，共建文艺人才梯队，让学生在服务地方文化建设中提升专业能力与文化素养，培养“接地气、有温度、懂传承”的应用型艺术人才。

交流会上，双方围绕非遗活态传承与课程融合、学生实践项目设计、群众文艺辅导实践、师生创作孵化等实践教学核心议题展开深度研讨，明确了将以文化活动为载体，让学生全程参与民族文化传播、群众文艺编排、非遗项目调研等实践工作，实现“教学练赛服”一体化育人。与会教师代表纷纷表示，景洪的民族文化资源为实践教学提供了鲜活素材，基地的建立将有效破解课堂教学与实际应用脱节的难题。

仪式现场，双方领导共同为“校外协同教育实践基地”揭牌，标志着昆明文理学院艺术学院实践教学体系再添重要平台。该基地的落地，不仅是学院深化校地合作、推进实践教学改革的重要里程碑，更构建了“校馆联动、资源共享、优势互补、共育人才”的良性机制——学生将获得稳定的校外实践岗位，在真实文化服务场景中锤炼专业技能；教师可依托基地开展教研课题与创作项目，提升应用型教学能力；学院则通过将民族文化传承融入实践教学，实现人才培养与地方文化发展的同频共振。

下一步，昆明文理学院艺术学院将以实践基地为依托，锚定“实践育人、文化育人”双目标，持续深化与景洪市文化馆的协作，细化实践教学方案，开设民族文化实践课程，组织师生开展非遗调研、文艺志愿服务、群众文化辅导等活动，让实践教学扎根民族文化沃土，助力学生成长为兼具专业实力与文化担当的艺术人才，为地方文化强市建设与民族团结进步事业贡献文理力量。

转载：昆明文理学院公众号（昆明文理学院与景洪市文化馆校外协同教育实践基地正式揭牌）

                        投稿：艺术学院

                        一审：邹  莹

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三审：余春凤