发布时间：2026-07-01 16:05
为深耕实践育人理念，完善音乐学专业人才培养体系，6月30日晚，昆明文理学院艺术学院音乐学专业《艺术实践1》《艺术实践2》课程结课汇报音乐会在杨林校区报告厅隆重举办。本次音乐会分为两大场次，依次展示2025级、2024级学生实践成果，生动彰显学院“课堂理论+舞台实践”一体化育人模式的扎实成果。
图1:2025级全体参演学生与教师合影留念
《艺术实践1》作为音乐学专业大一核心实践课程，本场展演由付熙璇、太潇老师全程指导。2025级音乐学专业学生全员参与，演出形式丰富多元，涵盖器乐独奏、器乐重奏、声乐表演、集体合唱等多个品类，立足云南地域文化特色，重点挖掘演绎民族音乐作品，其中《阿里民歌恰拉恰》等经典民族曲目，以娴熟的演奏技法、真挚的情感表达，赢得现场阵阵掌声。作为新生入学以来首次舞台实践，文理学子不惧舞台、从容演绎，凭借饱满的演出状态和扎实的专业基本功，圆满完成全部节目展演。尾声的全场合唱环节氛围感拉满，将整场演出气氛推向高潮，充分展现了大一新生良好的艺术素养和昂扬的精神风貌，高效落地了课程筑基赋能的教学目标。
图2与图3: 2025级音乐学学生演绎精彩瞬间
紧随新生场次之后，2024级学生带来《艺术实践2》课程结课展演，本场演出由宋颖璇、太潇老师指导。相较于大一基础实践阶段，大二学子经过系统化、阶梯式的专业训练，综合舞台能力实现显著进阶。在作品演绎中，学生们对乐曲内涵、演唱情感的把控更为精准，声部配合默契有序、舞台表现沉稳大方。演出曲目兼具专业性与艺术性，经典歌剧《茶花女》选段《饮酒歌》的集体演绎，复刻经典艺术魅力；多声部声乐作品、器乐重奏等高质量节目轮番上演，技巧娴熟、层次分明，充分体现了学生在专业技能、团队协作、舞台把控上的长足进步，直观印证了学院音乐学专业“阶梯式、递进式”人才培养模式的科学性与实效性。
图4与图5: 2024级音乐学学生演绎精彩瞬间
本次两场展演衔接有序、层层递进，完整串联起大一筑基、大二进阶的实践教学全链条，既是对学生学年专业学习成果的一次全面复盘，也是指导教师深耕课堂教学、精研舞台编排、细化专项指导的教学成果集中展示。
未来，学院将持续优化实践教学体系，丰富艺术实践展示平台，深度挖掘云南本土优质民族音乐文化资源，推动民族音乐文化传承与专业教学深度融合，持续培育功底扎实、素养全面、兼具人文情怀与艺术追求的新时代优秀音乐人才。
图6: 2024级全体参演学生与教师合影留念
图片来源：艺术学院教师
撰稿人：太潇
一审：邹莹
二审：赵先进
三审：余春凤
